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2017-2018学年秋季学期大气科学学院师生午餐会工作简报

点击数:185 来源:本院 文章录入:hanqn 更新时间:2018-01-19

  为丰富学院师生交流形式,为教学、科学营造良好氛围,2017学年秋季学期大气科学学院坚持每周开展1期师生午餐会,共10期,举办地点兼顾珠海校区和广州校区南校园、东校园,参会成员覆盖学院教职工、研究生、本科生,内容丰富,话题多样。在每一期师生午餐会上,出席师生互相自我介绍,包括基本信息、兴趣爱好和学术方向等,进一步拉近了老师和和学生之间的距离,加强了相互之间的了解。

  师生午餐会旨在充分获悉学院师生实际需求的基础上,着力为大家解决工作、学习、生活方面遇到的困难;借此平台向师生们传达学校、校区和学院的新闻动态,鼓励同学们积极反馈问题、提出建议,以期加强师生互动,促进学院快速发展。

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师生午餐会现场

一、话题讨论

1.十九大报告学习心得分享

在10月25日第一期午餐会上,师生们集体观看了第十九届中央政治局常委同中外记者见面会直播,认真听取了习近平总书记在记者见面会上的讲话。直播结束后,会场师生们就“十九大”报告内容进行学习心得的分享、讨论。

  董文杰院长提到十九大报告中与教育、学科发展有关的“气候变化”、“生态文明”“优先发展教育”等关键词。王馨悦同学谈到对“蓝天保卫战”的理解,认为从十九大会议中感受到国家对大气污染问题的重视。高艳萍同学认为学生的发展对学院的发展至关重要,同学们应该保持昂扬的斗志认真学习,迎着“十九大”胜利召开的良好态势不断进步。

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师生集体观看第十九届中央政治局常委同中外记者见面会直播

2.开放式导师制的改进

111日第二期午餐会上,现场师生间进行了较深入的关于专业学习与大学规划的交流。同学们对学科建设及开放式导师制度的意义和可操作性提出了不同的困惑并得到满意的解答。

董文杰院长建议学生积极参与学术论坛和各式讲座,通过多听、多学,尽快找到自己感兴趣的方向,并珍惜和老师交流的机会。黎伟标副院长提出大学生要加强自主性学习,自觉联系导师开展研究性学习,深入了解专业发展;针对导师制的推行、改进问题,黎伟标副院长建议让有共同研究方向的同学以小组形式开展学习活动。

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董文杰院长与王东海教授交流

3.第二课堂的建设

118日第三期午餐会上,在场老师与学生热烈讨论有关学风建设的问题,并对学院第二课堂建设方案进行了充分的讨论。陈诗诗副书记鼓励同学们积极参加研究生会主办的学术沙龙,举办“一帮一”的活动以帮助基础较为薄弱的同学,同时建议研究生会多邀请老师参加学术沙龙。本科生代表认为同学们应合理安排课余时间,转换学习心态,建立自身激励机制,做到自我升华。

会场诸位老师一一解答学生提出的疑问,指出第二课堂的系统化需要学院自上而下地提供顶层方案的设计,引导学生开展课外学习,同时也需要同学们自下而上地反馈需求。而且第二课堂的核心是立德树人,应围绕学生学业发展和综合素质提高这两个方面展开活动。

董文杰院长分享自身求学、工作经历,林磊老师分享联合国气候变化大会的会议见闻等多项内容,鼓励同学们致力于为全球气候变化事业做出贡献。

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陈诗诗副书记发言

4.专业发展前景

1115日第四次午餐会上,在场同学们有人提出对专业学习和就业的担忧。

董文杰院长表示,在大气学科中天气学是最成熟的一门,但其成长速度转慢、新成果减少,许多学者将研究领域转向气候变化等新型研究。随着学科发展,未来科学研究可能将经典天气学与气候结合,推进新领域新方向的生长。

黎伟标副院长强调,在网络科技、观测技术、数值模拟技术已经成熟之际,当下恰恰也是大气学科新的发展转折点,鼓励学生积极参加研究性学习小组,继续深造。

  陈桂兴院长助理提及日本大气科学界更注重天气学的实用性,并表示日后他会考虑邀请相关专家来校作报告,有针对性地指导学生做好职业准备。

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黎伟标副院长发言

5.学院大楼建设

  董文杰院长介绍说,1027日我校和珠海市进行了关于新型战略合作项目的动工仪式,珠海校区将迎来新一轮工程建设;明确大气科学学院大楼建设已经动工,并将在2019年到来之际全面竣工,为大家提供更多科研、学习、交流的共享空间。

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吴欢教授发言

6.学院党建工作

杨建林书记对我院2017年度党建工作的情况进行了介绍,希望我院继续扎实地开展基础党建工作,延续优良的文化传统,加强文化融合,形成我院独特的政治、文化氛围。

杨书记指出,今年以来学院党总支开展了多种形式的党建活动,包括上党课、听报告(十九大报告)、学材料(重读经典:《我的修养要则》)、参观培训(井冈山学习、苏兆征故居参观)、交流学习(和珠海市气象局党支部学习交流)等,目的在于强化党员党的观念、提高党员党性修养。

  杨书记进一步强调,2017年学院党总支发展党员态势良好,各支部积极促进党员和群众的交流学习、互帮互助,并勉励大家进一步提升学院党政管理服务质量。

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杨建林书记发言

7.师资队伍建设

201510月至今,学院师资队伍发展迅猛,在短短两年时间里,学院教职工人数从18人激增到94人。杨建林书记指出大气科学学院正处于新的发展时期,在顶层学科发展规划、引进人才、学生培养和党政管理等方面都要走在发展前列,面向全球引进优秀师资力量,“筑大气巢,引大气才”。

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新引进的“青年千人”苏酉伟教授做自我介绍

8.关于多学科讲座的融合需求

  在126日第七期午餐会上,学生代表反映本科生希望可以听到更多优质的涉及各个学科领域的人文讲座的愿望,建议向学校提出增加更多具有专业性的通识讲座需求,让同学们在进一步广泛涉猎在的基础上,全面提升自己。同时希望学院能够开设更多有趣的专业课程,使学生进一步理解所学知识的内涵、意义,从而提升学习的动力、价值。

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2016级本科生代表发言

杨建林书记表示,学院将给予优秀的同学最大支持,培养大气学子的学科自信和自豪感,让中大的大气科学走入国际,让大气学子的声音出现在国际舞台。

陈诗诗副书记表示关心重视,建议通过大气传媒中心等学生社团组织通过官微收集讲座信息并做好推送专栏,希望能逐步解决同学们的讲座资源诉求。

  吕建华教授鼓动同学们发挥自己的主观能动性,通过学院学生会等部门,邀请本专业或各个领域的知名人士到院办讲座。

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吕建华教授发言

  午餐会后,学院在2016级和2017级本科生中开展了“关于拓宽学院教育资源的建议”的一项问卷调查,较全面地了解了同学们期望参加的讲座类型,并争取开展更多能够满足同学们需要的高质量讲座。接下来,学院邀请了美国加州理工学院GROWTH学者叶泉志博士以及中山大学中国非物质文化遗产研究中心秦彧老师,为同学们进行了“流行观测在行星大气研究中的应用”学术交流以及开展了“开讲啦”系列讲座之《谈天说“礼”》,均获得同学们的一致好评。

9.关于跨高校、同领域的学术交流

  即将到外校读研的学生代表表示,希望增加跨高校同领域学术交流活动,能够与母校多接触。对此,邀请了国防科大的王卫民老师到珠海校区行政楼为同学们做学术报告,为学生创造不同高校之间交流互动机会,加强高校间大气领域的交流学习,共同推动大气科学的发展。

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研究生代表发言

10.关于珠海校区架空层的施工问题

本科生代表反映近日珠海校区教学楼施工噪音过大,影响课堂听课效果和自习效率,并提出因教学楼改造施工噪音较大,已经在一定程度影响了他们的课堂质量。

陈诗诗副书记希望我院学子予以支持,并谅解施工期间可能给大家带来的不方便,她希望同学们也能积极主动参与解决,如通过学校学生会及时传达和反馈大家的问题和需求,以求多方努力,切实高效地解决问题。

11.关于研究生宿舍门禁过早问题

研究生代表反映宿舍门禁时间过早,不利于研究生日常学习需求,认为其门禁开放应与本科生门禁时间区分开来,因为研究生们需要依据不同的研究任务制定不同的作息计划。

杨建林书记提倡将问题做成提案,提供有说服力的数据和有价值的建议,引起学校的重视,最终让问题得到解决。

12.关于宿舍偶尔停热水问题

本科生代表反映榕园宿舍楼偶尔出现停热水的现象,这一点影响了他们的生活质量和学习动力,希望学院出面解决问题。

对此,学院党政办公室高度重视,多次与校区管委会及总务后勤部门沟通,着力为学生排忧解难。同时也请同学们统计具体的发生频率,做好情况反映报告,做到反映问题有理有据。

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2017级本科生代表发言

13.关于寒假留校学生搬宿舍问题

研究生代表反映每次放假都要求留校学生集中搬迁到同一栋宿舍楼,这一点给他们造成了极大的不便。

午餐会后,学院对珠海校区研究生对假期留校的需求和建议进行了统计汇总,并将统计结果和建议通过校区主任例会反馈至学校。最后,考虑今年珠海校区研究生人数增多,假期留校人数多,校方决定研究生宿舍不做临时搬迁和封楼。从而也证明了我们的调研建议推动了校区管理的改进。 

14.关于如何丰富教职工活动

黎伟标副院长、女教职委主任祝薇老师提出,在开展多种形式的师生互动活动的同时,希望学院工会也多组织各种文体活动,凝心聚力,提高学院教师的身体素质。学院党总支书记杨建林老师关切问候了在座教师的相关情况,鼓励他们多与学院其他“老教师”沟通联系,遇到困难主动寻找组织提供帮忙。

  本学期学院工会在简茂球主席、凌镇浩副主席的带领下,开展了包括院运会、校运会、“中大人”风采展示、师生联谊新年晚会等一系列师生文体活动,让全体师生在劳逸结合的状态下,提高学习、工作效率,增进感情融合。

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工会副主席凌镇浩老师发言

二、活动成效

1. 师生之间交流更加深入

10月份一系列师生午餐会开展下来,各年级的学生与学院领导及擅长各个领域、方向的教师接触、交流的机会增多,使同学们对学科前景、专业学习和深造就业等方面有了更加深刻的认识。同时使学院更好地了解到不同老师和学生之间的不同诉求,进一步明确在推进“双一流”建设中应该迫切解决的师生困难。

2. “思想碰撞”愈发激烈

在这一学期共十次的午餐会中,同学们提出了很多对学院建设、开放式导师制以及学生工作的新思路、新想法,并相应给出了不同的意见和建议,为学院有针对性地制定更加科学、开放的顶层设计方案提供了极大的参考和帮助。

3. 问题反馈和跟进及时

  每周1期的午餐会增加了同学们向学院、学校及时反馈问题的渠道。学院非常重视同学们反馈的问题和提出的建议,并积极与校方沟通,解决学生困难,同时推动了学院、学校建设的改进。同学们在本学期午餐会上反馈的大部分问题均得到了满意的解决。

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师生午餐会现场

三、未来计划

1. 加强主题

诚然,午餐会系列的活动取得了较好的效果。回顾这10次午餐会的议题,师生反映较多的还是生活中遇到的困难,较少涉及对学术研究、就业深造等方面的问题。

建议与会学生代表在开展午餐会前收集好各班同学所关心的主题,并报告班级近期的学习生活动态,会后也可将午餐会所获得的有用信息向班级传达。

2.   加强互动

纵观10次午餐会,大多数时候都是教师主动邀请学生参会,积极想办法和学生进行沟通,热烈讨论如何才能更好地活跃现场氛围、带动同学们更加投入、更加主动地提出问题、参与讨论。然而,部分与会同学的主动性亟待加强,提出问题的分类不够典型,准备不足。为此,如何进一步探讨更好促进师生之间互动的方案是深入开展一系列开放式活动遇到的“瓶颈”问题,有待师生共同努力解决。

3.   加强组织

  下学期的午餐会将考虑举办时间的轮换,为更多老师、学生参与其中创造条件,同时兼顾多个校区开展,在我们多校区办学的现状下方便惠及更多学生,并通过有针对性地讨论各类议题,召开例如师生午餐会、班主任例会、主题班会、青年学者午餐会、师生学术沙龙等,以期取得更好的效果。